Mesdames, Messieurs,

Dans le cadre de sa mission d’une mise en œuvre  réussie  et d’un meilleur suivi de la politique du Gouvernement en matière d’Enseignement Supérieur et de Recherche, notre Département ministériel a entrepris plusieurs chantiers de réforme qui doivent conduire à terme à faire jouer au système d’Enseignement Supérieur et de recherche, son rôle moteur de développement économique et social. Ce système doit en conséquence opérer une mue qualitative  reposant sur un socle solide.

En effet, l’état de délabrement dans lequel se trouvait le dispositif de l’Enseignement Supérieur et la Recherche Scientifique, depuis environ une quinzaine d’années, et exacerbé par les troubles sociopolitiques de 2011, nécessitait une volonté politique, à toute

 Dans  la perspective de  la réouverture des Universités, après un an et demi de fermeture et du « départ nouveau » de notre système d’Enseignement Supérieur et de Recherche, il est indispensable d’apporter sans délai des réponses concrètes permettant de restructurer en profondeur  le système universitaire ivoirien, notamment, l’assainissement indispensable de l’existant et l’amélioration de la gouvernance des établissements d’enseignement supérieur. C’est pourquoi, le Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (MESRS) a  engagé une vaste réforme du système universitaire en vue de redorer l’image de l’école ivoirienne.

Il s’agit en définitive de réorganiser totalement la vie à l’Université afin qu’elle redevienne ce qu’elle n’aurait jamais dû cesser d’être, c’est-à-dire, une vie universitaire d’excellence dans la sous-région ouest-africaine.

Dans ce contexte, notre système d’Enseignement Supérieur et de Recherche scientifique devrait se frayer son chemin à partir d’un tableau de bord doté d’indicateurs de performance. Pour cela, des études approfondies étaient nécessaires, et constituaient même une des priorités du MESRS et de la Banque Mondiale, car elles doivent permettre de disposer d’un cadre de référence pour le développement du système d’enseignement supérieur et de recherche scientifique, à l’horizon 2020.

 La mission confiée au Cabinet SOFRECO, dont les premiers résultats font l’objet du présent atelier de restitution qu’il faut certes approfondir pour une plus grande étude.

Mesdames et Messieurs,

Pendant 48 heures, vous vous êtes mis résolument au service de la communauté de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche pour  nous faire bénéficier de votre expérience, de votre savoir et de votre savoir faire, en vue de  l’élaboration de ces outils de gouvernance, et avez fait recommandations importantes.

 Mesdames et Messieurs, au terme de ce séminaire, le MESRS  se félicite de votre présence massive,  distinguée,  et assidue, et vous prie de l’excuser pour les désagréments subis. Permettez – moi de remercier la Banque Mondiale qui, dans le cadre du Projet d’Appui au Secteur Education/Formation (PASEF), a apporté un appui l à la réalisation de la présente étude.

Merci à vous tous, pour votre savoir-faire et votre inestimable participation. Merci surtout  pour avoir accepté d’effectuer ce déplacement malgré votre calendrier chargé, et pour nous avoir consacré quelques moments d’éclairage sur le devenir de notre système d’Enseignement Supérieur et de Recherche.

 Mesdames et Messieurs,

L’origine, la spécialité et la qualité des participants que vous êtes, indiquent clairement que l’Enseignement Supérieur et la recherche, leviers du développement économique et social de tout pays sont des domaines très sensible qui nous concernent tous et nous intéresse tous, si nous voulons hisser notre pays au rang  des pays émergents à l’horizon 2020.

Nous devons nous retrouver encore à Grand Bassam, par la grâce du seigneur dans quelques jours, dans le cadre de notre croisade pour le « départ nouveau » de notre système d’Enseignement Supérieur et de Recherche, notamment pour l’atelier sur la gouvernance des pôles de compétence ; en attendant ce rendez-vous,  je déclare clos, au nom de Monsieur le Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, « l’atelier de restitution des résultats de  l'étude diagnostique et de l'élaboration du plan stratégique de développement de l'enseignement supérieur et de la recherche scientifique »   

                                                          Directeur de Cabinet

                                                       Edmée Mansilla Abouattier